第3章 学习学习给我学习！

，那个寒假和暑假班报那个托管，总之我和我闺蜜是绝对没有报名的。但是我们这些没报名的却要把他们夏天那个空调费给付了，我真的是无语了。

  拜托，空调我是一点都没享受到钱倒是帮他们付了。

  还有我中午也是不在学校吃饭的，我闺蜜也是，仍然记得上次，放学的时候我也就坐在那里，那个空调嘛，我也就开了吧，多吹一会，呀，我们那个班长没走得过来。

  直接把空调给关掉了，说什么呃，人人平等好吗？你们这个吹的时长。

  我闺蜜就直接怼了，还是你们中午吃饭的时候在这里吃怎么就不说人人平等，还有你们上那个暑假班的时候，我们照样没有享受到。

  然后那个班长之后好像回了点什么，我忘掉了。

  反正当时特别爽。说实话我们原来班上班长超级双标的真的，嗯，他不敢登那些和他玩的很好的，还有就是班上势力很大的，哎呀，怼过去简直不要太爽！

  就假如做到他那个是他的好朋友咦，他该不会一句话都不说吧，我真的是。

  好好好我的小本子再翻一翻，翻到的知识点，看到了数学。

  一元二次方程公式：方程式是：ax2＋bx＋c＝0，b2－4ac叫做根-的判别式，当大于0有两个根，等于0有两个相等实根，而小于0，方程没有实数根。

  2、函数公式：（1）一次函数公式y＝kx＋b，它的图像是一条直线。（2）反比例函数公式y＝--k/x，它的图像是双曲线。

  3、二次函数公式：y=ax2+bx+c;（a,b,c是常数，a≠0），它的图像是抛物线。y叫做x的二次函数,抛物线的三要素：开口方向、对称轴、顶点。

  乘法与因式分解 a2-b2=（a+b）（a-b） a3+b3=（a+b）（a2-ab+b2） a3-b3=（a-b（a2+ab+b2）2、三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b〈=〉-b≤a≤b|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|3、一元二次方程的解 -b+√（b2-4ac）/2a -b-√（b2-4ac）/2a4、根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韦达定理判别式b2-4ac=0 注：方程有两个相等的实根b2-4ac〉0 注：方程有两个不等的实根b2-4ac〈0 注：方程没有实根，有共轭复数根5、三角函数公式两角和公式6、sin（A+B）=sinAcosB+cosAsinB sin（A-B）=sinAcosB-sinBcosA7、cos（A+B）=cosAcosB-sinAsinB cos（A-B）=cosAcosB+sinAsinB8、tan（A+B）=（tanA+tanB）/（1-tanAtanB） tan（A-B）=（tanA-tanB）/（1+tanAtanB）9、ctg（A+B）=（ctgActgB-1）/（ctgB+ctgA） ctg（A-B）=（ctgActgB+1）/（ctgB-ctgA）10、倍角公式tan2A=2tanA/（1-tan2A） ctg2A=（ctg2A-1）/2ctga11、cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a12、半角公式sin（A/2）=√（（1-cosA）/2） sin（A/2）=-√（（1-cosA）/2）13、cos（A/2）=√（（1+cosA）/2） cos（A/2）=-√（（1+cosA）/2）

  数学是真的很难，可是数学再怎么看不懂的话，我也觉得比英语还是比英语好，因为我英语那只能说是没基础了，

  这本来是一本语文的摘抄本，后面变成了英语的，然后又变成了数学的，我以为我用的够离谱了。直到我又翻到了我的。

  物！理！知！识！点！

  而且是真的很多耶。

  1、声现象：声音的产生与传播、我们怎么听到声音、声音的特性、噪声的危害和控制、声的利用。

  2、光现象：光的传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散、看不见的光。

  3、透镜及其应用：透镜、生活中透镜、探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜。

  4、物态变化：温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华

  5、电流和电路:电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路中电流的规律

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  6、电压电阻:电压、探究串、并联电路电压的规律、电阻、变阻器。

  7、欧姆定律：探究电阻上的电流跟两端电压的关系、欧姆定律及其应用、测量小灯泡的电阻、欧姆定律和安全用电。

  8、电功率：电能、电功率、电与热、电功率和安全用电、生活用电。

  9、电与磁：磁现象、磁场、电生磁、电磁铁、电磁继电器、扬声器、电动机、磁生电

  10、信息的传递：现代顺风耳──电话、电磁波的海洋、广播、电视和移动通信、越来越宽的信息之路。

  11、会看：例如，老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。你睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节。做好实验，老师问观察到什么现象？集体回答“水喷出来了”。其实，还有一个答案，“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看热闹的。

  12、会想：上述例子中两个现象说明什么问题？回顾前面的知识，木块压在海面上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强。类比一下，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，且水越深压强越大。那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢？“心中存疑，小疑则小进，大疑则大进